“护童成长”儿童关爱项目

　　在2025年核心财务支撑社会机关参加社会处事项目标支撑下，重庆仁爱社会事情处事核心聚焦孤儿、现实无人扶养儿，童、留守儿童、流动儿童等群体，以“童安、童心、童乐、童梦”四大诡计为“抓手，联动当局、社区、学校、慈善组织与志愿者：等多方力量，细心实施。截至今朝，项目累计、办事1006名儿：童，共计2980人次，供给了个案；帮扶、集团勾当、家庭指：导等办事，有用汲引了儿。童的安然认识、自全班人认知与社会适应本事，持续改善家庭养育情况，筑牢儿童关爱珍视防地。

　　“本来？还有如许的陷阱呀。”2025年8月12日，“反诈小：讲堂”在重庆高；新区“康居西、城第三社区？开讲，40绅士动儿童参加其中。听到“社工讲解骗子冒充家长伴侣接放学的实在案例时，不少孩子深受赶动。

　　为：了有用汲，引儿童的防骗自护认识，社工以“科普+案例+互动”的形式，讲解了虚假中奖、假充熟人、游戏币诈骗等切近保存的实在案例，强调了“不轻信、不走漏、不转账”的“三不”准绳与；乞助！本事。在学问问答关键，孩子们积极抢答，通过趣味互动巩固所学学问。防诈丢沙包游戏将讲堂氛围推向飞腾，沙包上的诈骗场景标签与得分区的应答提示相连系，让儿童在玩乐中学会如何识别危害和准确应答。

　　据领会，“反诈小课堂”是“童安”打算系列活动之？一。该打算聚焦安然与康健，等闲情景仿照、康健科普“等体例，开展平安技术实训与康健素养提拔办事，旨在强化儿童自护威力与健康办理认识，同时鞭策社区、家庭愈加关心儿童安然防护，助力建立“家庭—社区—社会”三位一体的防护网”络，为儿童健康发展筑牢安然樊篱。

　　9岁的小宁（假名）随家人从外埠来到重庆后，因家”庭产生变故，逐步变得缄默自闭儿童、厌学自弃。在领会景象后，项目团队将其列为：重点处事东西，首先保障小宁的人身安然，再通过专业方式开展，生理劝导。社工通过和顺的不异互动来缓解其焦炙情感，逐渐成；立稳定的信任相干；开展专业生理疏导，指点咱们切确看待家庭变故；伙伴意见意义教学法教导学业，更正不良学习风尚，协助其重拾进修兴趣。颠末连续帮扶，小宁慢慢开畅起？来，亲子关系有所改善，可以或许主动学习、结交朋友，实现了从“被动受助”到“自动发展”的改变。

　　项目；负责人暗”示，流动儿、童因“地域迁移、家庭！情况不”稳定等成分，常常面临心理封闭、家庭关爱缺失、社会融入艰难等多重窘境。针对这一群体的特点，项目团队周全跑排、创立“一人一档”，从安然、心理、家庭、社交等层。面！供。给分！析性帮扶办事。

　　“童乐”打算以：节假日为契机，通过主题游戏、手工互动等活动情势，推进儿童。的朋辈支撑与感情联络，为顺境儿童搭建，寒暄桥梁，让他在感情联络中变得开畅自傲，切实感遭到社区大师庭的和缓。

　　自幼失恃、身体残疾的流淌儿童明明（假名）性格独介，但又巴望有一般的寒暄保存。社工精准捕捉到他的交友需求，主动聘请全数人踊。跃参加社区勾当。2025年10月，社工在社区、举办了“童乐携手，双节共筑友情桥”主题勾当。在勾当现场，社工活跃演绎了绘本故事，指点孩子们自动思索、参加接头。明明听得入迷，也举手分享了本人的想法。在手工建筑关键，明明和躲紧。们共同绘制了玻璃夜灯、建筑了冰皮。月饼。人人两两协作、分工有序，体味到了团结协作的意思。勾当尾声，较着捧着：作品笑颜”光耀：“所有人要把月饼、带回；去和；家：人一起分享。”

　　“咱们；能望到，二十年后的样子。”留守儿童细雨（假名）望着屏幕上身着戎服的“本人”，感动地：与同；窗们分享欢快。在彭水苗族土家族自治县万足镇地方校，项目团队使用AI影像手艺开展“所有人的发展舆图”勾当，天生的职业虚拟抽象，让孩子们直观体会职业的工作内容儿童、果断个人抱负。

　　项目聚焦留守儿童职业教诲启蒙需求，制造从自咱们认知、职业发蒙到成长打算的完备链条，通过科技赋能、拓宽视野，激发、儿童内在成，长动力。“童梦”诡计从楷；模叙事与“发展打算角度，开展案例分享、职业体验、文化传承等主题活。动，辅助儿童做好将来规，划、推进自全数？人成长。

　　“看到了将：来的自身，更要？大白烦何。走！向谁“人自身。”在AI影像体验后，社工顺势指点孩子们思虑实现职业梦想的路径，通过“阶梯式目标树”工具，让孩子们学会看何将实现职业方针分解为可施行的阶段步调。“咱们！们想当先生，就要先练好字，当真学好每一个学问点。”三年级留守儿童！小杰（假名）在社工“指点下，当真地在目标树上写下了首个阶段性成长目标。